Bet pirms iedziļināties maisījumos, jums jāiemāca līdzskaņu digrāfi - divu burtu kombinācijas, kas apzīmē vienu skaņu - piemēram, th, sh, ch - tā lai bērns varētu izlasīt tādus vārdus kā vēlme, bagāts, tas, tas, tas, ar utt. Jūs varat sākt mācīt maisījumus, pirms pat iemācāt garos patskaņus.
Kādā secībā man vajadzētu mācīt maisījumus un divrakstus?
Kā mēs mācām maisījumus un digrāfus
- 1 - rakstiet burtus, sakot burtu nosaukumus un pēc tam nodrošinot skaņu, ko šie burti rada. …
- 2 - praktizējiet mutiski sniegto skaņu saplūšanu. …
- 3 - izveidojiet pazīstamus vārdus ar šiem burtu modeļiem.
Kādā secībā jāmāca fonika?
Kā mēs norādījām mūsu lapā Panākumu atslēgas, fonikas mācībām ir jābūt sistemātiskiem un secīgiem. Citiem vārdiem sakot, burti un skaņas tiek mācīti vispirms. Pēc tam burti tiek apvienoti, veidojot vārdus, un visbeidzot vārdi tiek izmantoti teikumu veidošanai.
Kāda ir atšķirība starp maisījumiem un digrāfiem?
Digrāfs satur divus līdzskaņus un rada tikai vienu skaņu, piemēram, sh, /sh/. (ch, wh, th, ck) Sajaukumā ir divi līdzskaņi, taču tie katrs rada savu skaņu, piemēram, /s/ un /l/, /sl/ (st, fl, sk, gr, sw utt.)
Kāds ir labākais veids, kā mācīt divrindas?
Parastu vārdu mācīšanas stratēģijas ar divrakstiem
- Izmantojiet atšifrējamas grāmatasar līdzskaņu digrāfiem, lai ieviestu skaņas.
- Izmantojiet attēlu kartītes (košļāt, sasmalcināt, zodēt utt.), lai ieviestu skaņas.
- Izmantojiet dubultā ch burtu karti kopā ar citām burtu kartēm, lai izveidotu vārdus.
