Izglītības uzraudzības sistēma, ko 19. gadsimta sākumā izstrādāja Bells un Lankasters, bija sistēma, kas atviegloja liela skaita skolēnu apmācību tikai vienam skolotājam.
Kas pirmais ieviesa uzraudzības sistēmu Indijā?
Uzraudzības sistēmas pamatprincipus var atrast izglītības pasākumos, ko atsevišķi veica Roberts Raikss (Anglijā) un Andrew Bell (Indijā) 18. gadsimta beigās.
Kas bija izglītības uzraudzības sistēmas dibinātājs?
pamatizglītības metode, ko izstrādājuši Lielbritānijas pedagogi Džozefs Lankasters . 1778–1838, angļu valodas pedagogs. 1801. gadā viņš nodibināja bezmaksas pamatskolu, izmantojot uzraudzības sistēmu, par kuru viņš atzina savu parādu Endrjū Belam.
Kāds bija izglītības uzraudzības sistēmas mērķis Amerikas agrīnajā izglītībā?
Monitori bija atbildīgi par gandrīz visiem klases pārvaldības aspektiem - par to, lai panāktu bērnus, kuri bija nokavējuši stundu, izmeklēja skolēnus un virzīja viņus uz dažādām nodarbībām, rūpējās par klases materiāliem, pat uzraudzīt citus monitorus. Skolu lielums bija no dažiem skolēniem līdz tūkstošiem.
Kāda ir mūsdienu izglītības nozīme?
Mūsdienu izglītība visbūtiskāk ir mācīšanas un mācīšanās sistēma. Pamatojoties uz šo sistēmu, Mūsdienu izglītība piedāvāmācību programmas, institūti un emuārs, lai pārdomātu izglītību 21. gadsimtā. … Pastāv 5C mūsdienu izglītības principi: izveidot savienojumu, rūpēties, kritizēt, sadarboties un izveidot.
