Eksāmeni dažkārt ir labi un nepieciešami veidi, kā pārbaudīt studenta spēju saglabāt informāciju atmiņā, strādāt zem spiediena un noskaidrot, ko viņi zina. … Regulāru eksāmenu rezultātā studenti strādā tikai pie eksāmeniem un eksāmeniem.
Kāpēc eksāmeni nav nepieciešami?
Uzticības zaudēšana: neveiksmes eksāmenos daudziem noved pie pārliecības zaudēšanas. … Daži skolēni nesaņem labus punktus pat tad, ja viņi zina materiālu, sliktas lasīšanas prasmes var traucēt studentam, jautājumi par eksāmenu var nepārbaudīt progresu tik labi, kā varētu.
Vai nepieciešama pārbaude?
Skolēna sekmes eksāmenā palīdz darba devējiem un citiem novērtēt viņa garīgās vai vispārējās spējas. Eksāmeni arī iemāca daudz ko un apmāca dažādas lietas, piemēram, punktualitāti, rakstīšanas prasmes, laika uztveri un galvenokārt savu domu un uzskatu paušanu.
Kas izgudroja eksāmenu?
Henrijs Fišels bija pirmā persona, kas izgudroja eksāmenus. Ja mēs balstāmies uz vēstures avotiem, tad eksāmenus kaut kur 19. gadsimta beigās izgudroja amerikāņu uzņēmējs un filantrops, pazīstams kā Henrijs Fišels.
Vai eksāmeni ir slikti?
Tas skolēniem rada garīgu stresu. Bailes no eksāmeniem liek daudziem skolēniem laukos zaudēt interesi doties uz skolu vai pārtraukt mācības, kā rezultātā palielinās atbirumu skaits. Eksāmeni nogalināt garumācīšanās. … Viņi koncentrējas nevis uz atzīmēm un atzīmēm, bet gan uz skolēnu vispārējo attīstību.
