Pētniecības projektā "lipīgie dūraiņi" tika konstatēts, ka: zīdaiņiem dūraiņu grupā satveršanas prasmes attīstījās agrāk.
Ko atklāja lipīgo dūraiņu pētījums?
Iepriekšējie pētījumi parādīja, ka uzlabojumi objektu iesaistīšanā un objektu izpētē tika novēroti uzreiz pēc apmācības beigām: rezultāti liecināja, ka zīdaiņi, kuri bija saņēmuši aktīvu motoriku (izmantojot lipīgos dūraiņus) izrādīja lielāku vizuālo interesi par rotaļlietu un mazāk izklaidējās spēles laikā.
Kā lipīgo dūraiņu pētījums sniedz pierādījumus tam, ka motora attīstība veicina izziņas attīstību?
DURHAM, N. C. - Djūka universitātes psihologi ir atklājuši, ka zīdaiņu pielaikošana ar “lipīgos dūraiņus” sniedz viņiem attīstību, mācoties izpētīt objektus. … Viņi arī teica, ka atklājumi apstiprina domu, ka zīdaiņu iesaistīšanos objektos veicina motorisko prasmju attīstība.
Kāda ir pareizā vokalizācijas secība zīdaiņiem?
Zīdaiņi vispirms sāk vokalēt ar raudāšanu, kam seko dūkšana un pēc tam vokāla spēle. Šīs pirmās skaņas veidošanas formas bērniem ir visvieglāk lietojamas, jo tās satur dabiskas, refleksīvas, galvenokārt patskaņu skaņas. Tiek pieņemts, ka pļāpāšana notiek visiem bērniem, kuri apgūst valodu.
Kas no tālāk norādītajiem norāda anozīmīga problēma zīdaiņa komunikācijas sistēmā?
Rādīšanas trūkums uz zīdaini ir nozīmīgs rādītājs par problēmām zīdaiņa komunikācijas sistēmā.
