Neapšaubāmi, absolventi ir vissvarīgākie uz rezultātiem balstītas mācību programmas vērtētāji, jo tikai viņi var saskaņot savu pieredzi ar mācību programmu ar savu pašreizējo lomu prasībām. Klienti un darba devēji var novērtēt tikai absolventu pašreizējo darbu.
Kas ir iesaistīts mācību programmu vērtēšanas procesā?
Mācību programmas vērtēšana ir metode jebkuras jaunieviestās mācību programmas vērtības un efektivitātes noteikšanai. Ir vairākas ieinteresētās personas, kuras interesējas par mācību programmu novērtēšanas rezultātiem, tostarp vecāki, skolotāji, sabiedrība, administratori un mācību programmu izdevēji.
Kā absolventu tīkls var palīdzēt uzlabot mācību programmu?
Absolventi pilda daudzas vērtīgas lomas, piemēram, palīdz veidot un attīstīt iestādes zīmolu, izmantojot mutisku mārketingu. Piemēram, pozitīvas ziņas sociālajos tīklos var radīt interesi un palielināt pieteikumu skaitu. Koledžas arī paļaujas uz absolventiem, lai studentiem nodrošinātu mentoringa, prakses un karjeras iespējas.
Kas ietver mācību programmas vērtēšanu?
Mācību programmas vērtēšana attiecas uz notiekamu informācijas vākšanas, analīzes, sintezēšanas un interpretācijas procesu, lai palīdzētu saprast, ko skolēni zina un var darīt. … Nosakiet procedūras, kā izmantot vērtēšanas informāciju, pieņemot lēmumus, kas vērsti uz mācīšanas un mācīšanās uzlabošanu (pamatojoties uz datiemlēmumu pieņemšana);
Kādi ir divi mācību programmu vērtēšanas veidi?
Ir divi galvenie vērtēšanas veidi -- veidojošie un summējošie --, kas novērtē akadēmiskās mācību programmas efektivitāti. Katrā galvenajā kategorijā jūs atradīsiet dažādus modeļus, kas virza novērtēšanas procesu, kad runa ir par jums nepieciešamo informāciju un to, kā to iegūt.
