Līceju kustība, ko 1826. gadā izveidoja skolotājs Josiah Holbrook, bija savstarpējas pieaugušo izglītības sistēma, kurā cilvēki pulcējās kā kopienas, lai lasītu lekcijas, klausītos un mācītos cits no cita. Tas ātri ieguva popularitāti, izplatoties visā Jaunanglijā un pat rietumu štatos.
Kāds bija liceja kustības mērķis?
Liceju kustību, kas nosaukta par vietu, kur Aristotelis lasīja lekcijas senās Grieķijas jauniešiem, vadīja brīvprātīgas vietējās asociācijas, kas deva cilvēkiem iespēju dzirdēt debates un lekcijas par aktuālām tēmām. Amerikāņu liceju skaits strauji vairojās, sasniedzot 3000 ar 1834.
Kāds bija viens no Liceja lekciju mērķiem?
Kāds bija viens no liceja lekciju mērķiem? Tie bija izstrādāti, lai izplatītu un popularizētu zināšanas un sevis pilnveidošanu.
Kas bija liceja aplis?
20. gadsimta 20. gadu beigās dibinātais Amerikas licejs bija publisku lekciju, debašu un dramatisku uzvedumu loks, ko izmantoja, lai veicinātu pilsonisko izglītību un morālo pacēlumu.
Vai licēji joprojām pastāv?
Pēc Amerikas pilsoņu kara licejus arvien vairāk izmantoja kā ceļojošo izklaidētāju, piemēram, vodeviļu un minstrelu šovu, norises vietu. Tos arī joprojām izmantoja publiskām runām un lekcijām.
