Vai mums ir vajadzīga daudzpakāpju mācīšana Filipīnās?

Satura rādītājs:

Vai mums ir vajadzīga daudzpakāpju mācīšana Filipīnās?
Vai mums ir vajadzīga daudzpakāpju mācīšana Filipīnās?
Anonim

Kopš 1993. gada Filipīnu izglītības daudzpakāpju programma (MPPE) ir ievērojami veicinājusi Izglītības departamenta (DepEd) vajadzību demokratizēt piekļuvi izglītībai, vienlaikus nodrošinot tās kvalitāti aptuveni 19% valsts pamatskolu izolētās, mazapdzīvotās un mazapdzīvotās kopienās …

Kas ir daudzpakāpju mācība Filipīnās?

Daudzpakāpju ir izglītības metode, kurā skolotājs vada nodarbības vairāku klašu sākumskolas skolēniem vienā klasē. Tas ir piemērojams skolām, kas atrodas tālos vai kalnainos apgabalos, kur ir maz skolotāju un ir spiesti mācīt daudzus klašu līmeņus vienlaikus.

Kāpēc ir vajadzīga daudzpakāpju mācīšana?

Daudzpakāpju skolotāja galvenā funkcija ir mācīt skolēnus, sniedzot zināšanas, nevis tikai ievērojot mācību programmu. Skolotājam jāspēj attīstīt prasmes un ieaudzināt skolēnos vēlamās vērtības un attieksmes.

Kāpēc Filipīnās tiek īstenota daudzlīmeņu mācīšana?

Daudzpakāpju klasē ir iespēja “nojaukt sienas” starp klasēm un skatīties uz skolēniem kā uz izglītojamo grupām. Šie izglītojamie atšķirsies tik daudzos veidos. … Projekta mērķis bija uzlabot apmācības kvalitāti un tādējādi uzlabot skolēnu vispārējos sasniegumu līmeņus MG skolās.

KādāFilipīnu reģionos ir vairāk daudzpakāpju klašu?

Kapacitātes palielināšanas pasākumu ietvaros DepEd noteica atbilstošus, atjauninātus, kontekstualizētus un interaktīvus tehnoloģiskos mācību resursus kā vienu no galvenajām prioritātēm, lai uzlabotu skolēnu mācīšanos vairāku klašu klasēs, jo īpaši Eastern Visayas, kurā ir visvairāk daudzpakāpju …

Ieteicams: