212). Šis apkopojums sniedz pārskatu par leksiskās pieejas pamatā esošajiem metodoloģiskajiem pamatiem un to ierosinātajām pedagoģiskajām sekām. Maikls Lūiss (1993), kurš radīja terminu leksiskā pieeja, ierosina sekojošo: Leksis ir valodas pamats.
Kas radīja leksisko pieeju?
Leksiskā pieeja ir svešvalodu mācīšanas metode, ko 90. gadu sākumā aprakstīja Maikls Lūiss. Pamatkoncepcija, uz kuras balstās šī pieeja, ir ideja, ka svarīga valodas apguves sastāvdaļa ir spēja saprast un veidot leksiskās frāzes kā gabalus.
Kas bija pirmais leksiskās pieejas atbalstītājs?
Agrīnās aplēses
Sirs Frensiss G altons bija viens no pirmajiem zinātniekiem, kas izmantoja leksisko hipotēzi personības izpētē, norādot: Es mēģināju gūt priekšstatu rakstzīmes pamanāmāko aspektu skaitu, atbilstošā vārdnīcā saskaitot vārdus, kas izmantoti to izteikšanai…
Kas ir leksiskā pieeja angļu valodas mācībā?
Leksiskā pieeja valodu mācīšanā attiecas uz, kas izriet no pārliecības, ka valodu apguves un saziņas pamatelementi nav gramatika, funkcijas, jēdzieni vai kāda cita valodas vienība. plānošana un mācīšana, bet leksika, tas ir, vārdi un vārdu savienojumi.
Kādi ir leksiskās pieejas principi?
Leksiskās pieejas pamatprincips, tadir: "Valoda ir gramatizēta leksika, nevis leksikalizēta gramatika" (Lewis 1993). Citiem vārdiem sakot, leksika ir galvenā nozīme jēgas radīšanā, gramatikai ir pakļauta vadības loma.
