Īsumā sakot, formatīvie vērtējumi ir viktorīnas un testi, kas novērtē, kā kāds apgūst materiālu kursa laikā. Summatīvais novērtējums ir viktorīnas un testi, kas novērtē, cik daudz kāds ir iemācījies kursa laikā.
Kāda ir atšķirība starp veidojošo vērtējumu un apkopojošo vērtējumu?
Formatīvās vērtēšanas mērķis ir uzraudzīt studentu mācīšanos un nodrošināt pastāvīgu atgriezenisko saiti darbiniekiem un studentiem. Summējošās vērtēšanas mērķis ir novērtēt studentu mācīšanos mācību vienības beigās, salīdzinot to ar kādu standartu vai etalonu. …
Vai novērtējums var būt gan veidojošs, gan apkopojošs?
Formatīvo vērtējumu var efektīvi izmantot apkopojošiem mērķiem, un tas zināmā mērā var sniegt vairāk atgriezeniskās saites un virzības uz priekšu, kas tiek sniegta veidojošās vērtēšanas ietvaros. process.
Kādi ir summējošā novērtējuma piemēri?
Summējošo novērtējumu piemēri:
- vidusposma eksāmens.
- nobeiguma projekts.
- papīrs.
- vecākais apsvērums.
Kādas ir veidojošās un summējošās vērtēšanas pazīmes?
Īsumā sakot, formatīvie vērtējumi ir viktorīnas un testi, kas novērtē, kā kāds apgūst materiālu kursa laikā. Summatīvais novērtējums ir viktorīnas un testi, kas novērtē, cik daudz kāds ir iemācījieskurss.
